今月の園だより

7月の主題

0,1,2歳児
0歳児:あれあれ 1・2歳児:おもしろそう
3,4,5歳児
満3歳児、3歳児:あらわして  4,5歳児:おもしろい

ねらい

0,1,2歳児
0歳児
・保育者の祈りや賛美に親しむ。
・こまめに体を清潔にしてもらい、心地よく過ごす。
・水、光、風ほか、さまざまな素材の感触を楽しむ。
(保)環境を整え心地よく過ごせるようにする
1.2歳児
・保育者の祈りや賛美の中でイエスさまを身近に感じる。
・やりたいことをぞんぶんに楽しみ、友だちや保育者と共感する喜びを知る。
・水、砂、土、泥などの感触を味わい、草花に触れて遊ぶ。
(保)暑い中でも心地よく過ごせるように配慮する
3,4,5歳児
満3歳児、3歳児
・喜びや感謝を賛美して、イエスさまを身近に感じる
・友だちや保育者に嬉しい・楽しい・悲しい・嫌だなどの様々な気持ちを言葉や表情・態度であらわし、受けとめられる経験を重ねる
・水が気持ちの良い季節に思いきり水遊びを楽しむことや、朝夕の涼しい時間を選んで木陰で遊ぶ
(保)熱中症対策や水の安全などを教職員間で共有しつつ、夏ならではの経験が豊かにできるようアイデアをいかす
4,5歳児
・友だちや保育者とともに賛美や祈りの心地よさや喜びを共有する
・友だちと発見する喜びを共感し伝え合い、自分たちで考えることや発見すること、試行錯誤することをおもしろいと感じる
・水や砂・土・泥の感触を楽しむことや性質に関心をもち、全身を使って思いきり遊ぶ
(保)家庭と密な連携を取りながら健康的な生活リズムや生活習慣を大切にし、暑さ対策や水遊びの留意点など安全への意識を高めていく

7月の聖句

探しなさい。そうすれば、見つかる。

マタイによる福音書7章7節

あっと言う間に7月がやってきました。

そしていつもより早めの暑さが6月なかばに襲い梅雨はどこに?という日々でした。

園児の転倒について「なぜ、小さい子は転びやすいのか?」という問いと答えを最近耳にしました。答えは「太古よりヒトは転ぶことによって転ばないことを学んで大人になる為」というような答えでした。そして、わざと転んで起き上がる訓練やバランスをうまくとる訓練などが「転ばせない」ことより大切であるということを言っていました。

そこでもう少し「転ぶ」ことについて調べてみました。

1 歩き始めて日が浅い1~2歳児が転ぶのは当然。

幼児はよく走り廻ります。走る筋力と止まる筋力がアンバランスなため走れば転ぶ確率があがります。重力や身体の傾き、スピードを感じ取る感覚を「前庭感覚」と言います。幼児が走る理由は前庭感覚を刺激し、発達させるためだと考えられています。前庭感覚が発達すればできる事が増える為、子どもは無意識に前庭感覚への刺激を求めるのです。

2 注意が直ぐにそれる

こどもは大人と違って歩いている時に足元に集中できず見えるもの聞こえるものに次々と興味が移ることもあり、結果不注意で転んでしまう。集中力が足りないのは脳の前頭前野が未発達なため。前頭前野は反応抑制などを司る部分で集中力にも影響する。が大切な部位である一方成熟は遅く、幼い子どもの前頭前野はあまり発達していません。集中力を獲得しきれない事が転倒を招くのです。

3 見る力が弱い

ものを見る力が弱く周りが見えずに転ぶ場合もある。

ものがみえるのは、網膜に映った像を脳が受け止めるから。目から脳への伝達路は日常生活や遊びで徐々に鍛えられます。幼児は伝達路の発達段階で、ものを見る力が弱い子もいるとのこと。

番外項目 かむことは生きる力

ここからは歯医者さんの論文です。「あかちゃんは口で考える」田賀ミイ子先生の著書より

かむことと脳は密接な関係を持っています。食べ物をよくかむことによって脳が刺激されて興奮し、血液の流れが活発になり、脳は活性化されます。脳の中でも特に人間の知性にかかわる大脳の「前頭前野」が活性化されることがわかってきました。

前頭前野は衝動的な行動を抑え、物事を考え、計画を立て判断して行動する働きをします。

人間らしく知性的に行動する為の司令塔なのです。脳が発達するうえで最も重要なのは、この前頭前野を発達させることです。近年、キレる子どもが増えて社会問題になっています。ふだんはおとなしくてまじめな子どもが何かのきっかけで突然いらだち、怒りを抑えきれなくなって攻撃的な行動をとる、というものです。キレるのは前頭前野が未発達であるか機能が低下していることが原因だと考えられます。     文責 小林 恵子

園長 小林恵子